Character Building Of The Young Generation Through Pencak Silat Tapak Suci Putera Muhammadiyah
Abstract
Pencak silat is the nation's cultural heritage that has been passed down for thousands of years, maintained and passed down from generation to generation. Apart from being a sport of self-defence and achievement, Pencak silat is also a way to build the character of the younger generation. The purpose of this research; is (a) to identify the fundamental values of Pencak silat tapak suci; (b) to find the dominant character values in the Pencak silat tapak suci, and (c) to explore coaching strategies in the Pencak Silat Tapak Suci. The method used is qualitative by involving 30 informants of Tapak Suci cadres. Data collection by interview and analysis is done through ongoing research with the interactive model and analysis techniques, including data reduction, data presentation, and conclusions or verification. The results showed that the fundamental values of the Tapak Suci are a brotherhood that comes from the Qur'an and Sunnah and stays away from shirk. At the same time, the dominant character values are discipline, tolerance, hard work, religion, and love of peace. While the pattern of coaching by strengthening Al-Islam, kemuhammadiyahan, and organizational knowledge. The conclusion of this research is that Pencak Silat is an effective instrument to improve the character of the young generation and to preserve the nation's culture.
Downloads
References
Afriza, N. A. (2022). Peran Pendekar Tapak Suci Putera Muhammadiyah Dalam Membentuk Akhlaq Kader Tapak Suci Putera Muhammadiyah Di Era Internet. Al-Kauniyah, 3(1), 46–70.
Aguss, R. M., & Fahrizqi, E. B. (2020). Analisis Tingkat Kepercayaan Diri Saat Bertanding Atlet Pencak Silat Perguruan Satria Sejati. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 19(2), 164. https://doi.org/10.20527/multilateral.v19i2.9117
Beller, J. (2002). Positive Character Development in School Sport Programs. ERIC Digest.
Ediyono, S., & Widodo, S. T. (2019). Memahami makna seni dalam pencak silat. Panggung, 29(3).
Gustama, K., Firlando, R., & Syafutra, W. (2021). Hubungan Daya Ledak Otot Tungkai dengan Keterampilan Tendangan Lurus Atlet Pencak Silat. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 5(1), 29–39.
Hadiana, O., Subarjah, H., Ma’mun, A., Mulyana, M., Budi, D. R., & Rahadian, A. (2022). Pencak Silat Tapak Suci: Overview in a Historical Perspective of Muhammadiyah Autonomic Organizations in Indonesia. JUARA : Jurnal Olahraga, 7(2), 408–416. https://doi.org/10.33222/juara.v7i2.1915
Harmawati, Y., & Abdulkarim, A. (2016). Nilai budaya tradisi Dieng Culture Festival sebagai kearifan Lokal untuk Membangun karakter bangsa. Journal of Urban Society’s Arts, 3(2), 82–95.
Haryani, H., Kasmawati, A., & Mustaring, M. (2019). PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI PERGURUAN TAPAK SUCI DI SMA MUHAMMADIYAH KALOSI KECAMATAN ALLA. Jurnal Tomalebbi, 6(1), 42–53.
Ibrahim, A., & Andriyadi, F. (2022). Pendidikan Agama Islam Terintegrasi Sebagai Pembentukan Karakter Mahasiswa. Al-Ijtima`i: International Journal of Government and Social Science, 7(2), 167–176. https://doi.org/10.22373/jai.v7i2.1737
Khairani, D. (2021). Analisis Implementasi Lima Nilai Karakter Pendidikan pada Kegiatan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Marzuki, I., & Hakim, L. (2019). Strategi Pembelajaran Karakter Kerja Keras. Rausyan Fikr: Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 15(1).
Mufarriq, M. U. (2021). Membentuk Karakter Pemuda Melalui Pencak Silat. Khazanah Pendidikan Islam, 3(1), 41–53.
Muhtar, T. (2020). Pencak silat. UPI Sumedang Press.
Mustakim, M., Balkis, S., & Said, M. (2021). Pengaruh Pencak Silat terhadap Pendidikan Karakter Siswa Di Sma Negeri 1 Sidrap Kecamatan Panca Rijang Kabupaten Sidrap. Social Landscape Journal, 2(1), 44. https://doi.org/10.56680/slj.v2i1.19729
Mutmainah, S. U., & Dewi, D. A. (2021). Reaktualisasi Nilai Pancasila dan Implementasinya Sebagai Upaya Pembangunan Karakter Bangsa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 611–618.
Nuraida, N. (2017). Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Melalui Pendidikan Pencak Silat Untuk Anak Usia Dini (Studi Kasus Di Paguron Pencak Silat Galura Panglipur Bandung). Tunas Siliwangi: Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung, 2(1), 59–77.
Pajarianto, H., Kadir, A., Nursaqinah, G., Sari, P., & Februanti, S. (2020). Study from Home in the Middle of the COVID-19 Pandemic: Analysis of Religiosity, Teacher, and Parents Support Against Academic Stress. Talent Development & Excellence, 12(2), 1791–1807.
Pajarianto, H., & Muhaemin, M. (2020). Al-Islam Kemuhammadiyahan bagi Non-Muslim: Studi Empirik Kebijakan dan Model Pembelajaran. Al-Qalam, 26(2), 237–244.
Perdima, F. E., & Kristiawan, M. (2021). Nilai-nilai karakter pada permainan tradisional hadang di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5342–5351.
Ramadan, Gilang & Juniarti, Y. (2020). Metode penelitian : pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R & D. CV Sadari Press.
Ridwan, N., & Albar, M. (2021). Penanaman Nilai-Nilai Karakter Islam Damai Dalam Pendidikan Pencak Silat (Studi Multisitus di Pencak Silat Pagar Nusa Dan Tapak Suci Kabupaten Malang). International Seminar On Islamic Education & Peace, 1, 402–406.
Rudianto, D. (2011). Mengenal sepintas perguruan seni beladiri Tapak Suci. Golden Terayon Press.
Saifudin, A., & Subagio, I. (2021). Manajemen Pembinaan Perguruan Pencak Silat Tapak Suci di Jawa Timur. Jurnal Prestasi Olahraga, 4(1), 35–39.
Sarosa, S. (2021). Analisis Data Penelitian Kualitatif. PT Kanisius.
Singarimbun, M., & Effendi, S. (1989). Metode dan proses penelitian. Metode Penelitian Survai. Jakarta (ID): Lembaga Penelitian, Pendidikan, Dan Penerangan Ekonomi Dan Sosial (LP3ES).
Sulastri, S., & Alimin, A. A. (2017). Nilai pendidikan karakter kerja keras dalam novel 2 karya Donny Dhirgantoro. Jurnal Pendidikan Bahasa, 6(2), 156–168.
Syamsiah, S., Purnomo, E., & Gustian, U. (2020). Pengembangan Alat Latihan Tangkapan Pencak Silat. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 3(2), 140. https://doi.org/10.26418/jilo.v3i2.42961
Utomo Prastyo Galih, Purwanto Bambang, Sulistiawati, & Nugroho Setyo Ardi. (2022). Tekanan Kompetisi Pada Atlet Remaja Pencak Silat Kategori Tanding: Sebuah Ulasan Tentang Pentingnya Peran Orang Tua dan Pelatih. Pendidikan Jasmani Dan Olahraga , 5, 1–12. https://doi.org/10.31539/jpjo.v5i2.2805
WARDANI, E. B. (2021). PEMBENTUKAN MORAL RELIGIUS PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI MI NU PLUS WATESKROYO BESUKI TULUNGAGUNG.
Copyright (c) 2022 M. Amar Ma’ruf, Hadi Pajarianto, Rasyidah Jalil
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
