PENINGKATAN PENGENALAN HURUF HIJAIYAH MELALUI METODE IQRA’ PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN TK AR-RAHMAN KECAMATAN WALENRANG UTARA

Kartini, Kartini (2021) PENINGKATAN PENGENALAN HURUF HIJAIYAH MELALUI METODE IQRA’ PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN TK AR-RAHMAN KECAMATAN WALENRANG UTARA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALOPO.

	Image SAMPUL IBU KARTINI.docx.pdf - Cover Image Download (287kB)
	Text PENDAHULUAN.pdf - Submitted Version Download (249kB)
	Text BAB I.pdf - Submitted Version Download (749kB)
	Text Lampiran JADWAL PENELITIAN.pdf - Supplemental Material Download (287kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan di Taman Kanak-Kanak Ar-Rahman Bosso Timur Kecamatan Walenrang Utara Kabupaten Luwu meneliti tentang bagaimana kemampuan mengenal huruf hijaiyah dapat ditingkatkan menggunakan metode Iqra’ pada anak di TK Ar-Rahman Kecamatan Walenrang Utara? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengenal huruf hijaiyah menggunakan metode Iqra’ pada anak di TK Ar-Rahman Kecamatan Walenrang Utara. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan Subjek pada penelitian ini adalah siswa TK Ar-Rahman Bosso Timur sekaligus seluruh siswa sebanyak 10 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I terdapat 1 atau 10% anak yang dapat mencapai kriteria ketuntasan yaitu berkembang sangat baik. Setelah dilakukan pembelajaran pada siklus II maka diketahui 9 anak atau 90% dapat mencapai kriteria ketuntasan yaitu berkembang sangat baik. Maka berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan: metode iqra’ dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah anak TK Ar-Rahman Bosso Timur seperti anak dapat menyebutkan huruf-huruf hijaiyah, dapat menunjukkan huruf-huruf hijaiyah dan menyebutkan bunyinya, dapat membedakan bunyi huruf yang bentuknya hampir sama, dan kemampuan anak mengacak huruf hijaiyah berkembang sangat baik (BSB) Kata kunci: Metode Iqra,’ Mengenal Hurf Hijaiyah

Actions (login required)

View Item