EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN EMPATI SISWA SMP NEGERI 8 PALOPO

Laelah, Nur and Fahmi, Ainul and Saqinah Galugu, Nur (2025) EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN EMPATI SISWA SMP NEGERI 8 PALOPO. EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN EMPATI SISWA SMP NEGERI 8 PALOPO, 8 (5). pp. 756-765. ISSN 2614-4123

[img] Image (Sampul artikel)
Sampul jurnal.pdf - Cover Image

Download (74kB)
[img] Text (Artikel)
V8,+N5,+1.12+-+NURLAELAH.pdf - Published Version

Download (315kB)
[img] Text (Lembar turnitin)
Skripsi_elaa_turnitin_Nur_Laelah_1_-_Nur_laelah_Ela.pdf - Supplemental Material

Download (860kB)
Official URL: https://doi.org/10.22460/fokus.v8i5.28866

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama dalam meningkatkan empati siswa kelas VII SMP Negeri 8 Palopo. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Sampel terdiri dari 20 siswa dengan tingkat empati rendah. Instrumen pengumpulan data berupa angket skala empati yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan melalui uji Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan tingkat empati siswa setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama. Rata-rata skor pre-test sebesar 37,20 meningkat menjadi 64,25 pada post-test. Hal ini membuktikan bahwa teknik sosiodrama efektif dalam meningkatkan empati siswa.

Item Type: Article
Contributors:
ContributionContributorsID/NIDN/NIDK
TeacherFahmi, AinulNIDN0925079301
TeacherSaqinah Galugu, NurNIDN0902108902
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: bimbingan kelompok, sosiodrama, empati
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling
Depositing User: Nur Laelah
Date Deposited: 06 Jan 2026 07:11
Last Modified: 06 Jan 2026 07:11
URI: http://repository.umpalopo.ac.id/id/eprint/6223

Actions (login required)

View Item View Item