PENERAPAN PERMAINAN LOMPAT KARTU ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA PADA KELOMPOK B DI TK IBNU SHOLIHIN

Hardiyanti, Kiki PENERAPAN PERMAINAN LOMPAT KARTU ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA PADA KELOMPOK B DI TK IBNU SHOLIHIN. PENERAPAN PERMAINAN LOMPAT KARTU ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA PADA KELOMPOK B DI TK IBNU SHOLIHIN. (Submitted)

Text Jurnal_1786207023.pdf - Submitted Version Download (443kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bermain dengan permainan lompat kartu angka mampu meningkatkan kemampuan mengenal angka satu sampai sepuluh pada Kelompok B TK Ibnu Sholihin, dengan subjek penelitian 15 peserta didik. Penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dan teknik pengumpulan data adalah observasi dan dokumentasi dengan analisis data melalui kualitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan mengenal angka satu sampai sepuluh pada kelompok B TK Ibnu Sholihin melalui data peningkatan kemampuan anak dari pra siklus, siklus I dan siklus II yaitu pada pra siklus ada 5 peserta didik atau 33,33 % dengan kategori (BB) menjadi tidak ada pada siklus I dan siklus II, 6 peserta didik atau 40 % dengan kategori (MB) pada pra siklus dan tetap sama pada siklus I sementara pada siklus II tidak ada, 2 peserta didik atau 13,33 % dengan kategori (BSH) pada pra siklus meningkat menjadi 5 peserta didik atau 33,33 % pada siklus I dan pada siklus II terdapat 3 peserta didik atau 20 %, 2 peserta didik atau 13,33 % dengan kategori (BSB) pada pra siklus kemudian meningkat pada siklus I dengan 4 peserta didik atau 26,66% dan kembali mengalami peningkatan pada siklus II yaitu sebanyak 12 peserta didik atau 80 %.

Actions (login required)

View Item