Peningkatan Kemampuan Mengenal Angka dengan Media Powerpoint pada Anak Usia 4-5 Tahun TK Wilande Desa Leboni

Tapu, Warni and Ramli, S.Pd, Syamsul Alam and Hikrawati, Hikrawati (2026) Peningkatan Kemampuan Mengenal Angka dengan Media Powerpoint pada Anak Usia 4-5 Tahun TK Wilande Desa Leboni. Jurnal Serambi Ilmu; Pengenalan Jenis Emosi Dengan Media Emotio Pada Anak Di TK Harapan Baru Pongko, 27 (2). pp. 313-325. ISSN 2549-2306

[img] Image (Sampul)
sampul jurnal.jpeg - Cover Image

Download (15kB)
[img] Text (Artikel)
Jurnal Warni Tapu publist.pdf - Submitted Version

Download (618kB)
[img] Text (Lembar Turnitin)
turnitin.pdf - Supplemental Material

Download (897kB)
[img] Other (Link Artikel)
https.pdf - Additional Metadata

Download (167kB)
Official URL: https://jurnal.serambimekkah.ac.id/index.php/seram...

Abstract

Pengalaman belajar yang menarik dan menyenangkan sangat penting bagi anak untuk mengembangkan keterampilan kognitif secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pengenalan angka pada anak usia 4 hingga 5 tahun dengan memanfaatkan media PowerPoint di TK Wilande, Desa Leboni. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus pembelajaran. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi . Temuan menunjukkan bahwa penggunaan PowerPoint, yang mengintegrasikan komponen visual, audio, dan animasi, dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman anak terhadap konsep dan simbol terkait angka 1–10. Pada siklus pertama, persentase pencapaian 58,33% pada kategori (BSH), sementara pada siklus kedua, persentasenya meningkat menjadi 83,33% pada kategori (BSB). Penggunaan PowerPoint sebagai alat bantu mengajar telah terbukti efektif dalam membantu anak-anak memahami konsep bilangan secara konkret dan menarik. Penggunaan presentasi visual interaktif dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar anak secara signifikan. Oleh karena itu, PowerPoint berfungsi sebagai alat yang menarik, menyenangkan, dan efektif untuk membantu pelajar muda meningkatkan keterampilan pengenalan angka mereka

Item Type: Article
Contributors:
ContributionContributorsID/NIDN/NIDK
TeacherRamli, Syamsul AlamNIDN0905098802
TeacherHikrawati, HikrawatiNIDN0924129101
Uncontrolled Keywords: anak usia dini, media emotio, pengenalan jenis emosi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User: Warni Warni Tapu
Date Deposited: 15 Oct 2026 05:28
Last Modified: 15 Oct 2026 05:28
URI: http://repository.umpalopo.ac.id/id/eprint/7042

Actions (login required)

View Item View Item